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駐馬店市第二初級中學舉行班主任工作室成立啟動儀式

2021-01-18 15:21 來源:駐馬店網 責任編輯:付琳
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摘要:市二中南校區班主任工作室召開第一次會議 市二中北校區班主任工作室召開第一次會議 工作室未來可期,期待工作室一定會成為引領和帶動一大批班主任啟迪思維,研修學習、成長進步的階梯;交流反饋、匯集學生問題、共商解決方法,改善班主任老師處理解決問題最有效的平臺,引領班主任專業成長。

駐馬店網訊(記者 周濤 通訊員 張勇)為進一步落實立德樹人根本任務,加強班主任隊伍建設,發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用,促進班主任隊伍專業化發展,發揮名優班主任示范引領作用,提升班主任隊伍整體素質和工作能力,加強班級管理的科學性、規范性、有效性,實現學校德育工作走內涵高質量發展。2021年1月14日,駐馬店市第二初級中學班主任工作室成立大會在南校區舉行,校長曹文營、黨委書記梁宗京、副校長張煜、胡向紅、許可,學校政教處及南北校區31位班主任老師參加了班主任工作室成立大會。副校長張煜主持了班主任工作室成立大會啟動儀式。

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校長曹文營發表了熱情洋溢的講話,他說:班主任工作室的成立,在二中教育教學的發展過程中具有里程碑式的意義。標志著新時代學校在班主任隊伍建設方面又邁出了重要一步。當老師,只有經歷了班主任的苦與樂,才能真正享受到教師的幸福。也正因為班主任老師對孩子們春風化雨般的關愛,孩子們才能快樂成長。班主任作為一個班級的直接管理者,對于班風的形成、學生思想素養的提升、品質習慣的養成都起著至關重要的作用。而在二中,這所承載著太多人希望和夢想的學校,我們迫切希望能夠有一支專業化的班主任群體,一支高素質的德育隊伍。因此,我們要以班主任工作室為載體,全面提升班主任隊伍專業化水平,打造出師德好、能力強、業務精、懂管理的班主任隊伍。

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他語重心長地說:班主任工作室的建設是為一些志同道合的老師,一些愿意獻身班主任事業的老師搭建一個交流、學習的平臺。為了能在班主任工作中發揮積極的作用,我們將工作室宗旨定位為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。希望通過工作室的活動不斷探索當前班主任培訓工作的有效途徑,優化班級管理手段,提高班主任綜合素質。學校也將指導、支持工作室的工作,積極推廣,搭建平臺,使工作室成員在學校班級管理工作中發揮示范、帶頭和輻射作用,不僅引領學生的成長,也引領工作室成員自身及班主任群體的專業成長。

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副校長胡向紅宣讀市二中班主任工作室組成人員名單。市二中南區班主任工作室主持人是袁衛國主任,市二中北區班主任工作室主持人是秦文超。副校長許可宣讀《市二中班主任工作室工作方案》。

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市二中南區班主任工作室主持人袁衛國作表態發言,他說:感謝領導給予我們的榮譽、信任和鼓勵,感謝領導為我們組建了這樣一個優秀的團隊,搭建了這樣一個有力的平臺,讓我們能在成長的道路上相互切磋、共同發展。作為班主任工作室的主持人,肩上扛的卻是沉甸甸的責任,班主任工作室的成立為大家創設了更優質的平臺,是老班主任和即將想成為班主任老師共同交流、學習、研究,共同進步的平臺。他承諾將帶頭嚴格遵守工作室的制度,按照學校的要求,落實職責內容,樹立共同學習,相互合作,共同提高的教育理念,全面高效地開展工作室的各項工作。認真學習《班主任工作室管理辦法》,努力履行主持人的職責。高標準、嚴要求,和大家一起閱讀專業書籍,合作、探究、分享,發揮工作室的引領、示范、輻射作用。勤于寫作,勤于研究,勤于反思,與大家一起群策群力,集思廣益,共同提高,達到預期目標。相信在工作室全體成員的努力下,定能“杏壇爭鳴探新路,桃李園中譜華章”。

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班主任工作室成員南區代表李巖發言,他說能夠成為班主任工作室的一員 ,倍感榮幸。非常“感謝”校領導栽培。“班主任工作室”是班主任優質發展的平臺和成長的家園。他說邁進班主任工作室的大門,在這里我們將會有更廣闊的交流平臺,將得到更多領導和專家的引領和指導。唯有共同守望這份教育情懷,把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力,積極參與,虛心學習,不斷總結反思,才能快速走上專業成長的道路。加入工作室,他會努力學習,提高思想認識,遵守工作室的規定和要求,服從統一的安排,虛心學習,大膽實踐,及時總結,不斷反思,不斷提升,不斷超越等。

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班主任工作室成員北區代表祝君發言。她說:成為班主任工作室的一員,非常激動,能在成長的路上遇到優秀的引路人,提高自身的專業素養和學識修養,倍感班主任工作的神圣。一定要珍惜學習的機會,服從組織,更新教育理念,認真完成工作室交給的任務,學會反思,明辨前進的方向,寫好教育故事,收獲桃李芬芳。在大家的共同努力下,二中人一定會譜寫出育人的華彩樂章。

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校黨委書記梁宗京作總結。他說:班主任是教書育人的主力軍,班主任在學校發展中起著舉足輕重的作用。班主任工作復雜需要更多地專業課教師當班主任,隨著班主任專業的發展,我們要像重視學科教研一樣重視班主任工作研究。班主任工作室成員要立足教育教學實際,突出問題導向,暢所欲言,自由表達,要在活動中認真傾聽并發出自己的聲音,每個人都是獨立的個體也是團隊的一員,成員之間可以溝通交流,智慧碰撞,深入透徹地思考問題,營造學習、合作、研究、共享的團隊文化,促進班主任專業發展。只要大家不斷創新工作方式方法,針對實際工作中的實際問題,積極探索,勇于實踐,一定能達到成功的彼岸,每一個成員要發揮優勢,早日成為工作的品牌。希望班主任工作室在各位成員的共同努力下,一定能開創一片德育的綠洲。

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班主任工作室成立后南北校區分別在主持人主持下召開第一次會議,對工作室今后的工作提出細致、科學規劃,確定每月一次例會,讀書研討、確定研討發言人,研討工作室制度,布置工作任務等。

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市二中南校區班主任工作室召開第一次會議

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市二中北校區班主任工作室召開第一次會議

工作室未來可期,期待工作室一定會成為引領和帶動一大批班主任啟迪思維,研修學習、成長進步的階梯;交流反饋、匯集學生問題、共商解決方法,改善班主任老師處理解決問題最有效的平臺,引領班主任專業成長。還期待一大批老師早日加入班主任隊伍,不斷進取,不斷提升自身的科學素養和教育教學水平,為駐馬店市第二初級中學教育發展邁向一個新的臺階貢獻智慧和力量!

責任編輯:付琳

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